自媒体怎么录*剪辑（自媒体*怎么拍摄 ）
摘要：
本文目录一览：1、自媒体短*怎么剪辑、设计,才能做出原创*?2、... 本文目录一览：
自媒体短*怎么剪辑、设计,才能做出原创*?
首先进行简单的裁剪，点击分割，删除不需要的*片段。
做原创*最有技术含量的步骤是剪辑*。我们要把拍摄好的片子认真挑选，然后再根据*的节奏去设计和剪辑时长（一般短*时长在2-5分钟，抖音短*相对时间更短）。考虑如何拼合剪辑好的*片段。
要学会剪映、PR等*剪辑软件。然后还要有 素材才行，有能力的用户可以自己拍摄素材，如 果没有这方面的实力，只能搬运别人的素材，经 过二次剪辑以后再发布，这样才能成为自己的内容。
做自媒体需要准备什么?新手该怎么剪辑*?
第一步：明确主题 第二步：写脚本、文案 第三步：拍摄* 第四步：剪辑* 第五步：添加字幕 第一步：明确主题 一条短*首先要有主题，明确主 题后再去操作，能更高效地完成各个环 节。
剪辑软件 对于新手的时候，推荐大家使用剪映，操作简单，容易上手，并且它的功能也非常全面，可以一键识别字幕，添加背景音乐添加特效，能够满足日常的创作需求。
新手做自媒体短*必备 平时可以多看、多去练习，新手学习剪辑可以先从jy开始学习，今天讲解的都是一些基础操作，但是是非常重要的。
掌握一个工具 PR：是一款电脑剪辑软件，剪辑的*画面质量好，兼容性好，是*编辑爱好者和专业人士必不可少的编辑工具，适合想用电脑剪辑的新手小伙伴学习。
新手自媒体怎么样做1 开始第一步，做 好时间准备 首先就是分析一下自身的情况嘛。 你每天什么时候有时间？当然一般的都是下班以后。 每天能挤出多少时间来做自媒体？真的，别妄想每天花个半个小时就可以把自媒体做好，不可能的。
自媒体怎么做*剪辑
自媒体做*剪辑方法打开剪映、裁剪、*调色、分界点、字幕添加、音频添加、导出*。打开剪映：手机上打开剪映，点击开始创作，点击导入我们事先准备好的素材选择添加。
*的*素材如果含有水印，要先把水 印去除后再做*剪辑，否则是没有推荐量的。 使用镜像翻转的功能，把人物镜头进行镜 像翻转，这样做可以增加*的原创度。
剪辑 包括添加滤镜、配乐等，需要注意的是*最好有一个统一的片头和片尾，这样会更加具有特色，给观众留下深刻影响，其次后期剪辑时，要更加注重细节问题。
咱们看到很多电视台的剪辑制作，其实用的软件都是PR。字幕 能够加字幕的软件也非常多，但是专业性的， 大神们用的比较多的软件是arc time ，这款软件可以说是几乎所有做*的自媒体人都在用，反正用过的都说好。
自媒体如何进行*配音 如果你是一个从未做过*编辑的普通人，前期除了需要多花点时间去学习之外，还能利用身边智能的*创作软件。
/4 第一种方法：直叙法，在不改变影片播放顺序的情况下，保证镜头转换的流畅，使观众感到整部影片是一气呵成的 ，使影片段落 、脉络清晰 ，使观众不致把 不同时间、地点的内容误认为是同一场面 。
做自媒体短*怎么做?
1、手机上打开剪映，点击开始创作，点击导入我们事先准备好的素材选择添加。 首先进行简单的裁剪，点击分割，删除不需要的*片段。
2、添加一个带有自己特色的logo的背景， 可 以增加辨识度与*原创度。剪辑时打乱*原来的顺序后，可以根据 脚本重新排列顺序。给*作品重新添加字幕，如果手机剪辑 软件，一般都有自动识别字幕的功能。
3、短*创作都需要哪几个流程呢？ 选题 在拍摄*之前，我们首先需要做的就是如何选题，拍摄什么领域的，什么主题，几乎每一个*我们第一步都需要选择主题。
4、原创短*可以考虑一下领域：比如街头采访类、生活小技巧、可以从生活技巧一些节目进行寻找素材二次加工）、专业技能知识类，网络搜索自己学习加工用自己的语言并对*进行简单处理编辑、生活见闻、电影电视节目解说类等等。
如何做自媒体拍*?
1、在开始做短*自媒体之前，首先要确定自己的创作方向。你可以选择分享自己的才艺，比如音乐、舞蹈、绘画等；或者分享生活经验和技巧，比如美妆、健身、烹饪等。还可以分享自己的创意和故事，比如小品、短剧、搞笑*等。
2、选择合适的平台：根据个人喜好和目标受众选择合适的自媒体平台，如抖音、快手、B站等。制作*：使用*编辑软件或手机拍摄工具制作短*，注意*质量、画面稳定、声音清晰，同时要保证内容有趣、有吸引力。
3、要做好自媒体*，可以考虑以下几个关键点： *创意和内容：确定你的*主题和创意，选择能够吸引目标受众的内容。保持内容的新鲜性、有趣性和独特性，为观众提供有价值的信息或娱乐。
4、其实在拍摄的时候设备都不是关键的，最关键的其实是心态，胆子放大一点，放的开一点，别扭扭捏捏，看别人看你拍摄就不自然，表现的越自然拍摄的效果越好。
5、新手做自媒体*如下：那首先呢，就是先*一个西瓜*，然后再*一个今日头条，（重点！西瓜*和今日头条是绑定的），只要你在西瓜*发的，他今日头条上面也会有显示，只用发一遍。
