知不足然后能自反也，知不足然后能自反也下一句是什么

金生 10-21 131

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本文目录一览：

1、学然后知不足原文
2、...知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也的翻译
3、知不足,然后能自反也是什么意思
4、《虽有嘉肴》中〝知不足,然后能自反也。〞怎么翻译?
5、知不足,然后能自反也的全文是什么?
6、知不足,然后能自反也。

学然后知不足原文

原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。

学然后知不足，教然后知困【出处】：《礼记·学记》原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。

出自于《礼记·学记》，原文为：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？诗阐明了学习的重要性。

...知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也的翻译

1、“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”的意思是：能够认识到自己的不足，才能自我反思；知道了自己不懂的地方，才能自我勉励，奋发图强。

2、意思是：知道自己的不足，然后能自我反省；知道自己的困惑，才能自我强大。告诉我们要学会自我反省自我强大。

3、这句话的意思为：因此深入学习之后才知道自己德行不足，教书育人之后才知道自己学识不通达。知道自己德行不足然后才能自我反省，知道自己学识不通达然后才能自我奋勉。出处：西汉·戴圣《礼记》虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。

4、意思：知道自己不足之处，这样以后能够反省自己；知道自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励。出自：《虽有嘉肴》两汉·戴圣虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

5、意识到不足，促使我们自我反省；面对困难，激发我们的自我提升。”这句话出自西汉戴圣的《礼记》，其原文是“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

6、意思是：知道不足，然后能自我检查，对自己提出要求。知道困惑，然后能鞭策自己努力进修。【出处】《虽有嘉肴》——两汉·戴圣虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

知不足,然后能自反也是什么意思

知道自身存在的不足，进而能够自我反省。解释：含义理解这句话的意思是，当个体认识到自身在某些方面存在不足时，会有动力去反思自己的行为和思想，从而寻求改进和提升。这是一种积极的心理反应，也是个人成长和进步的重要前提。不足的认识每个人都会有其知识、技能或行为上的不足。

“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”的意思是：能够认识到自己的不足，才能自我反思；知道了自己不懂的地方，才能自我勉励，奋发图强。

知不足，然后能自反也这句话的意思是，只有认识到自己的不足，然后才能自我反省，进而改正错误，提升自我。详细解释知不足：“知不足”意指认识到自己的知识和能力有所欠缺，或者发现自身在某些方面存在缺陷。这种认知需要一定的自我觉察和自我审视的能力。

翻译：知道不足，然后能自我检查，对自己提出要求。出自：汉戴圣《虽有嘉肴》原文选段：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。

《虽有嘉肴》中〝知不足,然后能自反也。〞怎么翻译?

因此学习了然后就知道不足，教导人然后才知道困惑不通。知道不足，然后能自我检查，对自己提出要求。知道困惑，然后能鞭策自己努力进修。所以说教与学是互相促进的。《兑命》上说：“教是学的一半。”说的就是这个道理啊。嘉肴：美味的菜。嘉，好、美。肴，用鱼、肉做的菜。旨：甘美。

翻译：尽管有味美可口的菜肴，不吃是不会知道它的美味的；尽管有高深完善的道理，不学习也不会了解它的好处。所以，通过学习才能知道自己的不足，通过教人才能感到困惑。知道自己学业的不足，才能反过来严格要求自己；感到困惑然后才能不倦的钻研。所以说，教与学是互相促进的。

学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。这句话的意思是：所以学习以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。知道自己不足之处，这样以后能够反省自己；知道自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励。

知不足,然后能自反也的全文是什么?

出自：汉戴圣《虽有嘉肴》原文选段：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？释义：尽管有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它的味美。

意思：知道自己不足之处，这样以后能够反省自己；知道自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励。出自：《虽有嘉肴》两汉·戴圣虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

这句话的意思为：因此深入学习之后才知道自己德行不足，教书育人之后才知道自己学识不通达。知道自己德行不足然后才能自我反省，知道自己学识不通达然后才能自我奋勉。出处：西汉·戴圣《礼记》虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。

学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。是出自语出《礼记学记》：“虽有嘉肴．弗食不如其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不是，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”嘉肴：美味食物。

《教学相长》原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故，学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后自强也。故曰，教学相长也。剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高。虽有嘉肴，不尝不知其旨；虽有善道，不学不达其功。