的是什么词，小小的,大大的是什么词

摘要： 本文目录一览：1、的、了、啊属于什么词?是副词吗?2、...

本文目录一览：

• 1、的、了、啊属于什么词?是副词吗?
• 2、名词后带“的”“得”“地”是属于什么词?
• 3、的是什么词性?
• 4、汉语中的“的、、地”是什么词?
• 5、“的”、“得”、“地”各是什么词?
• 6、“的”的词性是什么

的、了、啊属于什么词?是副词吗?

1、副词：常用来限制、修饰动词、形容词性词语，表示程度、范围、时间等意义。

2、了，有两种用法。如果作为时态助词，如“来了”、“去了”、“红了”、“绿了”……是平声。如果作副词或动词，则为仄声。如“了如知掌”、“了得”、“了不起”。而“得”，按古韵无论动词还是副词皆为入声，归仄韵。但在今韵中，只有作助动词（当“必须”解）时为仄声，其余皆为平声。

3、“白、怪、老、净”等，同名词组合时是形容词，同动词、形容词组合时是副词。因在两个位置上意义是不同的。

名词后带“的”“得”“地”是属于什么词?

1、属于助词。“的”用来放在名词前或者放在形容词的后面。“得”用来放在形容词或者副词之后。“地”用来放在动词后面。的 ［dí］： 真实，实在：的确、的当（dàng ）、的情、的真、的证。［dì］： 箭靶的中心：中（zhòng ）的、有的放矢、众矢之的、目的（要达到的目标、境地）。

2、汉语中的 的、地、得 属于 “结构助词”。【结构助词】解释 主要表示附加成分和中心语之间的结构关系。普通话里助词“de”，在书面语里习惯写成三个字；在定语后面写成“的”，在状语后面写成“地”，在补语前面写成“得”。这样可以使书面语里的结构关系更清楚。

3、“的”是助词、副词、名词。“得”是动词、名词、副词、形容词、助词。“地”是助词、名词。的 基本字义 助词。“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的。确实；实在 [really；indeed]必定；一定 [certainly]。形声。本作“旳”，从日，勺声。

4、三个都是助词，区别主要在于用途不同，的：用于定语后，接名词。地：用于状语后，接形容词和动词。得：用于谓语后，接副词。的：结构助词，多用在定语或形容词的后面，表修饰，一般说明某物与某人的关联，如良好的习惯，优秀的学生。

5、“得”是一个助词，一般用于动作词语后面。“地”可以用在动词后作助词，也可以作为名词，表示大地（指地球表面最下方；贴近地壳的表面部分），地球等。的拼音：de、 dí、 dì 、 dī 释义：[ de ]用在定语的后面。用来构成没有中心词的“的”字结构。

6、地：结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语，常用在动宾词组，也是一种描述的後果，通常用在名词、动词、形容词後，如：慢慢地走，紧张地工作，认真地学习。得：用在动词后表可能，常出现在动补词组，表示一种状态，一种结果，通常用在动词後，作为动补状语出现。

的是什么词性?

助词。的拼音dí、 dì 、de dí：真实，实在：的确。dì：箭靶的中心：中（zhòng ）的。de：用在词或词组后表明形容词性：美丽的。代替所指的人或物：唱歌的。表示所属的关系的词：他的衣服。助词，用在句末，表示肯定的语气，常与“是”相应：这句话是很对的。

“的”是助词。的拼音：dí、 dì 、de 释义：[dí]真实，实在：的确。的当（dàng）。的情。的真。的证。[dì]箭靶的中心：中（zhòng ）的。有的放矢。众矢之的。目的（要达到的目标、境地）。[de]用在词或词组后表明形容词性：美丽的。代替所指的人或物：唱歌的。

基本字义 助词。“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的。确实；实在 [really；indeed]必定；一定 [certainly]。形声。本作“旳”，从日，勺声。本义：鲜明、明亮的样子。

“的”是结构助词，用在定语的后面，也可以用在主谓短语中间。“得”是一个助词，一般用于动作词语后面。“地”可以用在动词后作助词，也可以作为名词，表示大地（指地球表面最下方；贴近地壳的表面部分），地球等。的拼音：de、 dí、 dì 、 dī 释义：[ de ]用在定语的后面。

的：用在词或词组后，表明形容词性：美丽～； 代替所指的人或物：唱歌～； 表示所属的关系的词：他～衣服。 助词，用在句末，表示肯定的语气，常与“是”相应。得：用在动词后表可能：拿~起来。也用在动词或形容词后的连接补语，表示效果或程度：跑~快。

常用做组词，属结构助词。1）放在代词、名词和名词之间，组成名词性词组。例如：我们的物品 、大家的成绩。2）名词性词组的中心词省略，表示词组的含义所表示的名词，形成的字词组。例如：东边的、辽宁的、新来的。

汉语中的“的、、地”是什么词?

作为助词，“的、地、得”只出现在现代汉语中，都读轻声“de”。古汉语没有这类助词。举例说明：“的”。现代汉语连接定语与中心词，如：“你的老师”，古汉语或用“之”，“汝之师”，或不用助词，“汝师”。“地”。

”的“可以作名词，形容词，结构助词。如：～确（确实；实在）、目～（箭靶的中心）、幸福～生活（助词）。 ”地“可以用在动词后作助词，也可以作为名词，表示大地，地球等。如：他认真地学习，土地。“得”做助词，一般用于动作词语后面，如：做得很顺手。

动词后面使用“地”字。动词是表示动作、行为或状态的词语。在汉语中，动词后面通常使用“地”字来连接修饰该动词的副词或其他成分，形成状谓结构，描述动作的状态、方式等。这样，句子中的动词就能更具体、更生动地表达意思。

“的、地、得”这三个词的区别有：读音不同、词性词义、用法不同。读音不同 的：普通话读音是de，dí，dì，dī，始见于篆文，现代汉语中，使用频率居所有汉字之首。得：拼音有dé，děi，de三种，本义是得到，获得。地：地有两个读音：dì，de。

“的”、“得”、“地”各是什么词?

1、“的”是助词、副词、名词。“得”是动词、名词、副词、形容词、助词。“地”是助词、名词。的 基本字义 助词。“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的。确实；实在 [really；indeed]必定；一定 [certainly]。形声。本作“旳”，从日，勺声。

2、汉语中的 的、地、得 属于 “结构助词”。【结构助词】解释 主要表示附加成分和中心语之间的结构关系。普通话里助词“de”，在书面语里习惯写成三个字；在定语后面写成“的”，在状语后面写成“地”，在补语前面写成“得”。这样可以使书面语里的结构关系更清楚。

3、“的”用在定语的后面，也可以用在主谓短语中间。“得”是一个助词，一般用于动作词语后面。“地”可以用在动词后作助词，也可以作为名词，表示大地（指地球表面最下方；贴近地壳的表面部分），地球等。的，普通话读音是de、dí、dì、dī。1）读作de时，是常用结构助词。如：这把尺子是小花的。

4、三个都是助词，区别主要在于用途不同，的：用于定语后，接名词。地：用于状语后，接形容词和动词。得：用于谓语后，接副词。的：结构助词，多用在定语或形容词的后面，表修饰，一般说明某物与某人的关联，如良好的习惯，优秀的学生。

“的”的词性是什么

实词：名词、动词、形容词、数量词、代词。虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。名词是表示人或事物的词。例如： 指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生。动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。

和“集市”是名词，“繁华”和“热闹”则是形容词。 在某些情况下，“的”后面还可以跟副词，用以描述动作或状态的特点。例如，“认真地工作”，“积极地参与”。这里的“认真”和“积极”都是副词。总的来说，“的”后面可以跟的词性多样，可以根据语境和句子结构来确定其后面应接的词语。

就词性来说，“的，地，得”是助词中的结构助词。用法的区别：“的”用在定语后；“地”用在状语后；“得”用在补语前。